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小林在学校里是个品学兼优的好学生,走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是

①人们所处的社会关系是复杂多样的,不同的人在社会关系中的身份不同

②小林的身份是唯一的、固定不变的

③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系,都会有多种身份

④我们要学会多角度、多方位地认清和思考自己的不同身份

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A. 每个人都是社会的一员

B. 个人是社会的有机组成部分

C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D. 个人可以脱离社会而生存和发展

 

走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……这让我们感受到(  )

A. 学习生活是紧张激烈的

B. 家庭生活是温馨和睦的

C. 社会生活是绚丽多彩的

D. 社会实践是富有情趣的

 

2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,也是我市巩固提升全国文明城市创建成果的元年。全国文明城市这一荣誉来之不易,守护“创文”成果,巩固提升是关键,需要全市上下同心协力。我市某校“文明伴我行”社会实践小组积极参与其中,开展了系列活动:

(文明创建  我奉献)

第一组同学利用暑假时间,加入了“全国文明城创建”宣讲活动,他们头戴红帽子,身穿红马甲,沿街登门入户,积极向居民普及文明城创建活动的相关知识,散发宣传资料,发放《淮安市创建全国文明城市市民调查问卷》征集民意。他们穿梭忙碌的身影,湿满汗水的衣背,成为文明城创建活动的一道靓丽风景。

(1)第一组同学积极参与公共生活,请谈谈参与公共生活的基本要求?

(文明创建  我体验)

第二组同学利用暑假时间走上街头,对于文明创建的成效进行观察走访。同学们发现了这样的一组镜头:一位老大妈闯红灯,被交警拦下时,她说“我都这样过马路十几年啦,没什么大不了的”。

(2)作为青少年,我们应该怎样维护公共秩序?

(文明创建  我践行)

为响应文明创建活动,我校向全体学生发出关于争做环境卫生志愿者的通知,希望每位同学为家乡环境的变化奉献自己的力量, 很多同学踊跃报名参加。

(3)结合所学知识,我们如何参与志愿服务?

 

2018年2月,央视继《中国诗词大会》又推出了一档新的文化栏目《经典咏流传》。节目以“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合,《明日歌》《登鹳雀楼》《送别》等耳熟能详的经典诗词在节目中再次被传唱。“欲穷千里目,更上一层楼”这首抒发“登高望远”情怀的诗,融汇中法印蒙四国乐风,成为了经典作品“国际化”最好的例证。

阅读上述材料,运用所学知识,结合自身感悟,请你参与:

(1)畅所欲言:《经典咏流传》为什么能够成为荧屏的“爆款”?

(2)明辨是非:有的同学觉得:“只要继承和发扬中华优秀传统文化,就能提高文化认同感。”这种认识对吗?请你试加评析。

 

以法律形式对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范作出规定,这凸显了社会主义核心价值观社会层面的价值取向是

A. 爱国    B. 法治    C. 文明    D. 和谐

 

“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有(  )

①中华文化是世界上最优秀的文化

②这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化

③中华文化源远流长、博大精深

④中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

以知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏,它结合现代传媒手段和飞花令等形式引发了人们对经典古诗词的关注,唤醒了无数人心中的“诗和远方”。该节目的开办有利于(  )

①增强人们对中华文化的认同感           ②建设和发展中国特色社会主义文化

③弘扬中华传统文化,防止外来文化的影响 ④增强民族自豪感和自信心。

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

台风“温比亚”过后,潍坊寿光出现灾情。为战胜灾害,重建家园,寿光市举行了“抗洪救灾,爱心募捐”活动。一方有难,八方支援,社会各界积极奉献爱心,踊跃捐款捐物。他们的行为(    )

①是服务社会、奉献社会的表现

②传递着爱心和传播着文明

③履行了参与志愿服务的法定义务   

④有利于促进社会的稳定

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

以下四个标志中,中国志愿者协会标志的是

A.

B.

C.

D.

 

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